Kwidzyn: Uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 wyjechali do Hiszpanii na praktyki zawodowe

W Ubedzie uczniowie "ekonomika" spędzą cztery tygodnie w przedsiębiorstwach spełniających kryteria dostosowane do kształcenia w określonym kierunku.

- Praktyka umożliwi uczestnikowi wykreowanie, rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych i kompetencji kluczowych przy wykonywaniu zadań zawodowych. Do doboru Instytucji Przyjmujących zgodnie z profilem zawodowym uczestnika i programem praktyk zobowiązała się Instytucja Partnerska euroMind z siedzibą w Hiszpanii - mówi Agnieszka Lewandowska, wicedyrektor ZSP 1.

Zobacz także: Kwidzyn: Nauczyciele ZSP 1 z wizytą w Wielkiej Brytanii

Istotnym elementem praktyki będzie uświadomienie jej uczestnikom konieczności samodoskonalenia przez całe życie, elastyczności działania w nowym otoczeniu i zmieniających się warunkach gospodarki rynkowej.

Raporty prowadzone przez Wojewódzkie Urzędy Pracy i inne instytucje rynku pracy potwierdzają, że brak u potencjalnego pracownika kreatywności, przewidywalności skutków podejmowanych działań, umiejętności współpracy w zespole, otwartości na zmiany oraz samodzielności przy wykonywaniu zadań. Wszystko to powoduje, że jego wiedza zawodowa nie jest przydatna we współczesnej działalności i zmieniających się warunkach.

- Dlatego też praktyka w hiszpańskim przedsiębiorstwie zapewni rozwój tych kompetencji, bowiem program przewiduje wykonywanie zadań zawodowych właśnie przy wykorzystaniu metod nastawionych na kompetencje społeczne i personalne - wyjaśnia Agnieszka Lewandowska.

Podczas pobytu w Hiszpanii, uczniowie nabędą też umiejętności w zakresie wykonywania przyszłych zadań zawodowych, a dzięki kompetencjom z zakresu języka angielskiego zawodowe-go, z łatwością pokonają bariery komunikacyjne.

Czytaj również: Kwidzyn: Odbył się Ogólnopolski Konkurs Logistyczny. Na podium Adam Gosik i Michał Dobosz z ZSP 1

Sprawna komunikacja w języku angielskim i podstawowa w języku hiszpańskim zapewni im także rozwój zawodowy i zwiększy szanse zatrudnienia i możliwości kształcenia.

Potencjalnymi kandydatami do udziału w projekcie było 120 uczniów. Proces rekrutacji przebiegał dwuetapowo. W pierwszym etapie brano pod uwagę średnią ocen z przedmiotów zawodowych, języka angielskiego oraz ocenę z zachowania. Do drugiego etapu zaproszono 40 kandydatów, których sprawdzono pod kątem wiedzy zawodowej, komunikacji w języku angielskim i umiejętności autoprezentacji.

Do wyjazdu uczniowie przygotowywali się od lutego. Każdy z nich po angielsku rozmawiał z pracownikiem Instytucji Partnerskiej odpowiedzialnym za praktyki zawodowe. Rozmowa dotyczyła preferencji zawodowych.

Uczniowie odbyli też 40-godzinny kurs języka angielskiego zawodowego oraz 10-godzinne warsztaty z zakresu komunikacji interpersonalnej. W kwietniu odbyły się również dwa spotkania z Carmen Canizares Larą, hiszpanką i wolontariuszką Eko-Inicjatywy, która opowiadała o rodzinnym kraju.